+
Məqalələr

Riyaziyyat müəllimliyi


Görməli olduğumuz bir tədbir
Tədris metodologiyası
Dəyişdirməliyik riyaziyyat
Məzmunun sadəcə yayımı olmaq əvəzinə
Biz stimullaşdırmalı, inkişaf etdirməli və rəhbər tutmalıyıq
Tələbələr üçün, buna görə təhsil verin.

Bir şey dəqiqdir: müəllim
Kəşf məsləhətçisi olmalıdır
Tələbə iştirakçı olmalıdır
Tənqidi və çox yaradıcı
Biliyinizin qurucusu,
Və passiv model izləyicisi deyil.

Tərbiyəçi etmək funksiyasına malikdir
Tələbəyə kömək edin
Egocentrism ilə qıra bilər
Tələbələrin bir dəsti meydana gəlməlidir
Başqalarının bir-biri ilə əlaqəsi üçün.

Azadlıq aləmi
Tənqid və məsuliyyət
Muxtariyyət qurmağa başlayın
Tələbə qazanacaq.

Bir şeyi söyləməliyəm
Qiymətləndirmə cəza forması deyil
İstifadəyə görə edilir
İstəyən və ya bilməyən tələbədən
Növbəti mərhələ keçir.

Hər hansı bir didaktikada riyaziyyat təhsili
Bu xəyali deyil, təbiidir, bütövdür, rasionaldır
Yəni, görüşlər dəstinə aiddir, yəni gerçəkdir.
Domeninizi heç vaxt itirməyin
Unitar görünsə də
Funksiyanız sonsuzluğa gedə bilər
Bu yaxşı başa düşülürsə.
Renato Beserra Kato